王红峰：破解“入园难入园贵”,北京做法可复制

8月24日，全国人大常委会上审议了《关于学前教育事业改革和发展情况的报告》。该报告指出幼儿园“入园难入园贵”问题。马上又到开学季，新一批学前儿童将面临入园问题。而今年有一个新的情况，就是第一批出生的“全面二孩”孩子们该上幼儿园了。孩子多了，幼儿园多了没有呢？目前来看，还存在三方面问题：入园难，普惠性幼儿园资源短缺；入园贵，民办园收费过高，家长负担过重；缺老师，幼儿师资力量需大幅提升（8月25日蒲公英评论网）。看到这则新闻，笔者不禁发声：破解“入园难入园贵”,北京做法可复制！

近年来，幼儿园收费标准不断调高，并呈赶超大学收费之趁势，折射出幼儿园之强势。而幼儿园强势的背后，则是幼儿教育资源不充足、不均等导致学前教育需求与供给严重失衡，以致＂入园难入园贵＂现象愈演愈烈的问题。

随着人口出生高峰、外来人口大量涌入以及家庭育儿观念转变等多因素叠加，社会入园需求急剧攀升，学前教育学位资源供给紧张，社会出现“入园难入园贵”问题。如何完善学前教育供给保障，建成广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系，切实解决“入园难入园贵”问题，各级党委和政府责无旁贷。

如北京市采取加大财政扶持力度，淡化公办、民办概念，突出公益普惠；对各类型幼儿园实行专人专职常态化管理；研究鼓励机关、部队、企事业单位办园政策等举措，力促学前教育均衡发展的做法，值得各地学习借鉴。

美国儿童健康与人类发展组织研究指出：早期教育状况在很大程度上可以预测儿童将来的认知、语言和智力发展水平。期待各地重视学前教育，强化政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制，让公平而有质量的学前教育早日到来！