幼小衔接“抢跑”，看似领先一步实则贻误一生

随着暑假的到来，又有一批孩子离开了幼儿园即将步入小学一年级。如何让孩子们更快适应小学的学习和生活成为很多家长关注的问题，不少家长选择送孩子到幼小衔接班让孩子“赢在起跑线”。 面临幼儿园到小学的人生第一个转折点，需不需要提前做幼小衔接准备？  笔者认为：幼小衔接“抢跑”，看似领先一步实则贻误一生！

一些幼儿园为了迎合某些家长的需求，实行幼儿园“小学化”，提前教小学知识。“幼升小”衔接班的社会培训机构更让家长们感到“闹心”。某培训机构老师“孩子在幼儿园已经‘荒废’两年多，再不学些东西，小学肯定跟不上”的“忠告”，更让许多家长刻骨铭心、徒增焦虑。

提前上学或者幼儿园“小学化” 或者参加幼升小暑期衔接班，孩子“抢跑”值不值？媒体曾报道这样的例子：小雅是个聪明的孩子，5岁那年，父母就找关系上了一年级，最近，却听她妈妈说小雅这几次考试成绩都不好，一次比一次退步，可愁坏了家里人！ 我身边也有这样的的事例：小聪父母找关系让他提前上学，小聪学习很努力，但成绩一直处于班级下游，课外辅导效果也不好，父母没办法只得让小聪留级一年。

像上述这样的事例，近几年来越来越多，究竟是什么原因导致这些提前入学的孩子成绩不理想甚至需要“回炉重造”？仅仅是因为孩子学习不努力吗？其实这是一些父母违背了幼儿学习与发展的规律和特点，打破了幼小衔接的教育规律与教学设计，揠苗助长所造成的后果。

根据埃里克森的八阶段理论，6岁开始，幼儿才具有求学做事待人的基本能力，也就是说，6岁才是孩子开始接受学校教育的最基本年龄。对于过早入学或者在“小学化”幼儿园学习或者参加幼升小暑期衔接班的幼儿来说，因为其身心都没有发展到足以接受这些抽象知识的能力，所以，在进入小学后很容易使孩子对学习产生厌倦情绪，有可能出现注意力不集中、对学习没兴趣的现象，导致学习成绩下滑。

 凡事有规律，“欲速则不达”。 家长们想自已的孩子不成为“差生”的话，千万不要去做让孩子提前入小学或者入学“小学化”幼儿园或者参加幼升小暑期衔接班这种“好心办坏事”的“傻事”了！其实幼小衔接中家长更应注意孩子的作息和学习能力的培养，而非教授课程和学习内容本身。

同时，各地教育主管部门对于超前教育的行为应进行严格监管，及时叫停“小学化”的幼儿园和社会培训机构以幼小衔接为名举办的学前班，将教育部《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》精神落到实处。对办园教学行为不规范、存在“小学化”倾向的幼儿园、小学及社会培训机构要责令限期整改，对问题频发、社会反映强烈的，实行年检一票否决，并严肃追究其主要负责人的责任。