做错题被罚款，以罚代教不可取

云南昆明第十中学被曝光有老师向做错题的学生罚款，做错一道填空题被罚50元，有些成绩不好的学生遭罚了几百元。记者了解到，昆明第十中学为云南省属重点中学，校方表示罚款属于教师个人行为，目前学校已向家长退款并道歉。（11月9日《北京青年报》）

这位教师之所以做出“错一道题罚50”的要求，大抵是出于“恨铁不成钢”的苦衷：此次涉及罚款的考试内容均为一道“课文填空”的答题，这道题课文都教过。在老师眼里，这么简单的题目都做不好的学生，肯定是学习态度不够端正，对考试不够重视了，所以才会想到用这么奇葩的方式来“警示”。

然而，金钱挂钩的警示又是否真的可取呢？

错题在所难免，罚款毫无教益。一方面，学生智力和能力有高低之分，义务教育阶段不可避免会有学习能力不强的孩子，这么设置罚款，难道就能瞬间拔高他们的智商？另一方面，在中学生这年龄阶段，粗心也是常事，并非罚款的“高压政策”就可根治。身为教师应该清楚学生的特点，不应该如此“一刀切”定下罚款制度。

这样的罚款，又何其“土豪”！一个错误罚50元，“有些成绩不好的学生遭罚了几百元”。这罚款的钱从哪儿来？不都是家长买的单嘛。因为孩子答错题、没学好，就要家长买单，这是什么道理？无非要家长引起重视，要他们狠狠收拾自己的孩子。然，老师又考虑过家长的经济承受能力否？若长此以往，那些困难家庭恐怕要为这些任性罚款雪上加霜了。

罚款，不该是教育的手段。教书育人之地，本该启迪智慧，帮助学生树立正确的人生观与世界观。而这样动辄罚款的教育，无意中也在传递给学生唯利是图、金钱至上的理念。学习，应注重学习兴趣培养，而不是用金钱考核来施压。为了赚钱而努力，这样的考试要置教育于何地？可以断言，这种金钱至上、罚款了事之类的方式，根本起不到教育效果。

值得我们思考的是，老师并没有对学生罚款的权力。对学生以罚代教，也反映出老师法治意识的不足。之所以存在此种现象，是因为老师在学生面前不怒而威，加之“师命难违”的传统观念，学生对老师不敢有违抗心理。而家长也是因为孩子“寄人篱下”才敢怒不敢言。虽然罚款由家长代表收取、管理，但是这种任性收取罚款的行为，又何异于公权滥用？

苏霍姆林斯基说：“没有爱，就没有教育。”以罚代教不可取，教育不该如此功利，不该如此黔驴技穷。想要学生考出理想的成绩，不如“精心培育，静待花开。”