促进社会进步的是善于思考、敢于质疑

来自浙江绍兴的严弘森同学年仅9岁，却让近百万网友佩服、称赞。事情源于严弘森小朋友到西藏天文馆参观，却发现天文馆宣传动画、科普知识错误百出，他一边生气一边指出错误，对此中国军工回应小朋友是正确的，随后航空航天局送给他小礼物，他也受邀当一回天文知识的老师，给同学们科普天文知识。有些时候我们不敢向权威发起挑战，也没想过堂堂的天文馆竟被小学生碾压，不善于思考，不敢于质疑，怎么能带动社会进步呢？

善于思考当先，才能不断反思自己，增长学识和才干，才能更好地成长。“山上为什么有花开,树上为什么鸟飞来，河里为什么有蝌蚪，石头上为什么长青苔……”名为《为什么》的童谣，在儿童的脑海里浮现，也给他们的丰富想象力插上了翅膀，穿行在天马横空的宇宙，正是这种从小培养孩子善于提问、善于思考的方式才能令其在今后的生活中不断反思自己，不断进步，伏尔泰曾说过“思考的越多，就越清楚自己知道的越少”。如今“揠苗助长”式的教育现象以及种种补习班都在显示出快节奏的社会下很多家长都在让孩子努力学习，提高成绩，而忘记智育的根本是发展好奇心和理性思考的能力，只重视结论，忽视结论的由来、淡忘思考的过程实乃教育领域的悲哀。只有一个个问号才能建成通往未来的穿梭之门。

敢于质疑善后，才能不断推动社会进步，提高生活质量水平，增加群众幸福指数。质疑是人类创新的起点，创新常常从质疑起步，尊重各个领域的权威是理所当然的，但也不能盲目迷信权威，所以我们要有质疑权威的学识，更要有敢于质疑权威的勇气，在所有人都相信亚里士多德所总结的定律的时代，伽利略通过著名的“比萨斜塔”等实验一次次，验证了自己的质疑，还有哥白尼的日心说等等一次次将真理公开于世。我们也应该相信数据，相信科学，相信实践，实践才是检验真理的唯一标准。将来的某一天可能有人再次推翻当今社会的真理，而只有这样，我们的社会才能不断进步，不断向前。

质疑也是要有理有据的，要有数据，有例子，有科学依据，而不是无理取闹，不能随时拿起键盘，坐在电脑、手机等屏幕后“指点江山”，肆意妄为输出自己观点打“地域炮”等等。如果你的质疑是为了获得他人的关注或者重视，或者存在更恶劣的思想时，而不是为了一个准确的数据，一个精准的答案，那你的质疑在揭开面纱的时候你也可能收到惩罚。