“高考作文”让高考生厚植家国情怀

每年高考，总有一道题会让全民津津乐道，那就是“高考作文”。首考语文一结束，作文题首当其冲，各类媒体第一时间争相报道，各类专家、各路精英纷纷点评，一时间成了一道独特的文化风景线。（8月24日中国青年报 ）

看到这则新闻，笔者不禁发声：为什么“高考作文”会引起热议？因为“高考作文”不但使高考生厚植家国情怀，也激发了当代青年的爱国热情！

每年高考作文题以材料作文为主，命题把握时代脉搏，紧贴时代精神，落实立德树人根本任务，加强应用写作能力考查，引导当代青年坚定理想信念、厚植家国情怀、拓宽国际视野、培养奋斗精神。

比如历年的高考作文题都紧贴着大时代的发展脉动，投射着社会历史的变迁。如全国高考语文卷作文无论是2016年的“奖惩观”、2017年的“中国观”、2018年的“未来观”，2019年的“劳动观”，2020年的“世界观”，话题都贴合考生实际并直指当下。如今年全国Ⅱ卷要求考生以“世界青年与社会发展论坛”中国青年代表身份，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。又如2019年的全国高考Ⅱ卷作文试题要求考生以青年学生当事人的身份完成写作，而写作的内容从百年前的五四运动，到三十年后的建国百年，既有历史，又有未来，时间跨度130年，紧密联系生活大事件，突出了写作即生活，生活即写作的写作真谛。警醒学生要关注生活，关注历史，关注世界。纵观历年全国高考作文题，与政治、时局、社会生活的联系更加紧密、更加接地气。其中传递出清晰的价值取向，即：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。

翠微中学高中生对社会热点关注度的调查结果显示：比如在问到你是否关注新闻这一栏中，26%的高中生表示关注，45%的学生的回答是想关注但没时间。也存在27%的学生表示漠然，不感兴趣。这说明在应试教育的压力下，大多数同学都沉浸在课业负担中，相对缺乏对新闻的熟知和了解。

自主学习、终身学习、发展个性是新课程对当代中学生的基本要求，而高中生除了关注成绩，也应关心国家、关心社会，积极参与各项活动正能满足我们的这一需要。关注新闻，直面社会、参与社会、融入社会，高中生思想的火花只有在理想与现实的碰撞中产生，在与社会的接触过程中得以深化、提高。

作为高中生，祖国崛起的力量储备。不能两耳不闻窗外事，当应有家国情怀！未来的世界需要千千万万具备时代精神、符合社会发展的新型人才。在很多人印象中，高中阶段学业压力普遍加大，学生的课余生活被压缩到所剩无几。但作为新一代的高中生，不关心国家、不关心社会意味着未来将落后于历史的潮流，意味着自动地退出未来激烈的竞争！人人都知道我们生活在社会之中，关心国家、关心社会是在紧跟社会的脚步。学习书本固然重要，但也需要学习社会知识。高中生只有追赶社会，学习社会，长大后才能立足社会 。

当然，高中生关心国家、关心社会需要家长的指导、老师的引领，应该符合中学生的身份特点，符合社会对中学生的培养要求，并要考虑自身条件。如学校可举办相关活动，如新闻知识竞答、时政基础考试、每周开设时事评论课等，鼓励支持学生关注新闻，为学生营造良好的氛围，勿以学习为重为理由让学生成为社会边缘人。家长应支持学生看新闻，坚持让回家的学生看新闻联播。只有全社会动员起来，再加上学生自己主动接触，才能改变当代高中生“两耳不闻窗外事”的现象，才能培养一代新人。