基层党史学习教育的必要性

中华民族传统智慧强调，“以史为鉴，可以知兴替”。历朝历代都重视修史工作，北宋的司马光还专门治史一部名曰《资治通鉴》；毛泽东同志也酷爱读史，并对《二十四史》进行了精彩的点评。可见，有远见的政治家无不强调历史咨政育人的作用。历史的作用，无外乎两个方面，一是避免错误的再次发生，此所谓“前车之覆后车之鉴”、“前事不忘后事之师”；二是促进事物的良性循环，此所谓克绍其裘、继往开来。

党的十九届六中全会总结党的百年奋斗历史经验，在于用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。“党的经验不是从天上掉下来的，也不是从书本上抄来的，而是我们党在历经艰辛、饱经风雨的长期摸索中积累下来的，饱含着成败和得失，凝结着鲜血和汗水，充满着智慧和勇毅。”党的百年奋斗历史经验的智慧价值，体现了党团结带领中国人民在漫漫征途上攻坚克难的成功之道，体现了党和人民把握客观规律推动历史前进的精神主动，体现了凝聚党心民心共同奋斗的思想结晶。从这个意义上说，百年奋斗历史经验就是中国共产党不断发展壮大、中国人民不断赢得胜利、中华民族不断走向辉煌的法宝。把党的百年奋斗历史经验总结出来，在于启迪全党全国各族人民从过去我们为什么能够成功的领悟中汲取未来我们怎样才能继续成功的智慧，保证在接续奋斗中应对挑战和战胜风险的能力越来越强、本领越来越高、成效越来越大。

乡镇基层是国家方针政策的直接执行者，是与人民群众接触最为紧密的地方。在乡镇基层开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事，乡镇基层要充分认识到党史学习的重要意义，以党史学习教育为契机，不断补足精神之钙、筑牢思想之基、践行初心使命。不仅如此，乡镇基层干部还要自觉当好党史、国史的“历史教员”。要利用各种机会，向身边的人民群众宣传党和国家的历史成就，以共产党人的自信赢得外界的“他信”，进一步增强广大人民群众的国家荣誉感、民族自豪感。要敢于同否定党的历史的人和事作斗争，用事实说话，以理服人，始终维护党的历史清白和历史地位。