“教师教唆学生体罚违纪学生”不能仅辞退了事

据商丘市网信办微信公众号消息，河南宁陵县教体局日前发布关于宁陵县清华园学校教师体罚学生事件处理情况的通报，经研究决定，给予宁陵县清华学校全县通报批评，取消宁陵县清华园学校2021年评先评优资格，并责成宁陵县清华园学校对段某某老师进行辞退。（中新网4月3日）

有媒体报道，近日，河南商丘宁陵县两位家长向媒体求助，称他们的孩子上课说话，老师教唆全班同学打他们。4月3日，宁陵县教体局通报称，宁陵县清华园学校二年级2班段某某老师，因为两名学生违反课堂纪律，建议全班同学用手打的方式，对两人进行体罚，造成十分恶劣的社会影响。

一般情况下，有学生“违反课堂纪律”，正在上课的老师只需给以提醒或批评就可以了，除非特别严重。然而，这位段某某老师居然发动全班学生打人，甚至下课都没有让打人终止，导致两名学生心理受到伤害，一人右臂皮肤淤青。这哪里是教师正常行使教育惩戒权，简直是滥施淫威、枉为人师！不止让被打学生承受严重的精神痛苦，更使被打学生的心理留下难以弥合的创伤。那些参与打人的学生也难免蒙上打同学的心理阴影，很容易形成一种扭曲的认知，就是在老师的唆使下，可以对他人肆意施暴，不必害怕，也不要担责。

据通报，段某某老师先是在对两名“违反课堂纪律”的学生进行了批评教育之后，又“建议”全班学生打“违反课堂纪律”的学生的。这种公然教唆和煽动的行为，不止变态，实则更阴险、狠毒，甚至是违法的。哪里还有一点人民教师的影子？老师教唆学生打学生，比自己体罚学生形象更丑陋、影响更恶劣、性质更严重，非重典惩罚不足以平民愤、刹歪风、维护学校及教师形象和法律的尊严。

近几年来，教师任性体罚和变相体罚学生的事件屡有发生，个别教师甚至想出法子来粗暴摧残学生，不仅严重伤害了学生的自尊，有的甚至伤害学生的身体；不仅恶化了家校关系，妨害了社会安定，更玷污了学校和教师的形象，影响极为恶劣；不止是师德“碎了一地”，有的因涉嫌违法，已经受到法律的惩处。这位段某某老师教唆学生体罚学生的恶行必须受到道德的强烈谴责和相关法纪的严厉惩处。

据报道，事发后，宁陵县教体局“高度重视，及时对该事件展开了调查，根据调查结果，经研究决定，给予宁陵县清华学校全县通报批评，取消宁陵县清华园学校2021年评先评优资格，并责成宁陵县清华园学校对段某某老师进行辞退”。应该说，反应是快的，处理也是及时的。但是，“教师教唆学生体罚违纪学生”不能仅辞退了事，还必须依法追责。

首先要追涉事学校的责。据报道，段某某老师是2021年2月才与涉事学校签订的聘用合同，这似乎表明，段某某老师是“任职”不到两个月的“新”老师。那么，素质如此低劣的教师是如何被聘用的？段某某具备任职资格么？被聘用后，学校对段某某平时的教学教育工作，学校了解多少？又是如何对他进行教育、培训和监管的？

再者，要追段某某老师的责。尽管已经被辞退，但是，由于他的教唆，全班同学采取手打方式对韩某某、徐某某进行体罚造成的对韩某某、徐某某的伤害以及对全班同学的误导和伤害，必须要由段某某承担责任、付出代价，以示惩罚和警示；

除此之外，学校主管部门也应承担对涉事学校监管不严的责任。学校是培养教育新一代和社会主义精神文明建设的主阵地，保护学生的健康成长是每一个教育工作者的神圣职责；坚持正面教育，是所有教育工作者必须遵循的一条重要原则。对于有缺点、错误的学生，要深入了解情况，具体分析原因，满腔热情地做好转化工作。要善于发现、培养和调动后进学生的积极因素，帮助他们满怀信心地前进。即便是极个别屡教不改、错误性质严重、需要给予纪律处分的学生，也要进行耐心细致的说服教育工作，动之以情，晓之以理，导之以行，不能采用简单粗暴的办法，不得体罚和变相体罚，更不能教唆学生体罚学生。对于任性体罚学生的教师，情节严重的，要查清事实，给予适当的纪律处分；对于性质恶劣并造成严重后果的，则必须报经有关部门追究其法律责任。

段某某老师教唆学生打学生被辞退，各学校必须汲取教训，举一反三，引以为戒，在今后的工作中进一步强化师德师风教育和教师队伍的监督管理，引导教师切实履行好教书育人的职责，更加用心用情地去关爱、教育、引导学生，确保杜绝类似事件发生。