胡佳林：全方位建设正确消费观

钱怎么花？这是伴随着我国经济增长过程中，不断被社会各界加以讨论的话题。物质资源的不断丰富，生活水平的不断提高，精神世界的不断追求，使得消费市场趋于多样化，人们可以通过消费满足个人发展，享受生活，促使经济发展。但同时，有些人迷失在消费的海洋中，欲望不断胀大，这种“消费至上”的消费理念，导致了理想、信仰、道德的倒退。各种不良的消费观引起的社会现象层出不穷：中小学生在游戏中大额的充值现象；大学生因校园贷而影响整个家庭，甚至导致其严重信誉不良；公司职员为打赏网红挪用公款，最终触犯法律。这一系列现象无一不说明，建设正确的消费观刻不容缓。

建设正确消费观，政府是建设中的引导者。在消费作为国民经济增长的第一大“引擎”的情况下，国家要从宏观的角度去调控消费以正确的消费观进行，才能保证经济增长呈现良性增长状态。政府可以通过加强正确消费观教育，加大进行以消费观为主题的公益活动的投入，加强宣传合理消费的基本建设等，将正确的消费观念以润物细无声的方式传播给国民，起到引导国民建设正确消费观的作用。

建设正确消费观，家庭与学校是建设中的监督者。家庭与学校是个人成长的最重要环境，从历年报道中不难得出，未成年人过度消费的现象正逐年增长。因此，消费观的建设要从儿童开始就抓起。如今，儿童成长过程中接触社会新鲜事物的渠道越来越广泛，以致儿童会更早的接触消费成为消费主体之一。在儿童成长过程中，家庭成员要有意识的培养孩子的消费观念，以身作则，正确指导。不能一味的禁止孩子的消费，要给予孩子一定的消费自主权，让儿童有消费的观念。学校也要从教育方面出发，不能一味的追求学习成绩，要关注日常生活，注重学生的消费观建设。培养学生消费是用于发展与提升自我、享受与充实生活、满足精神文明需求的观念。同时，在消费观念建设过程中，一旦出现欲望消费、过度消费、攀比消费等现象，家庭成员以及学校老师要对其消费行为及时纠正，起到监督正确消费观建设的作用。

建设正确消费观，个人是建设中的实施者。消费的最细分主体就是个人，五彩缤纷的消费内容，满足了个人对于提升自我的需求以及提高生活质量的需要。然而一旦消费观出现偏差，很容易让个人在消费海洋中迷失了方向，使个体欲望不断扩大，最终欲壑难填。所以个体要学会约束自己，作为建设正确消费观的实施者，不断纠正自己的偏差，已达到合理消费的目的。

合理消费的消费观，需要以政府为调控，家庭与学校为重要监督手段，个人为落脚点，多方进行，只有做到了整体消费观的全方面建设，才能使得国家经济良性发展，为全面建成小康社会添砖加瓦。