病愈复学被拒：爱的奉献拒绝表面功夫

15岁的小轩两年多前患白血病被迫休学，当时他受到学校的爱心救助。现在他病愈想复学却被学校拒绝。陕西铜川新区阳光中学表示：“我们担不起娃的责任。”（9月2日 央广网）

两年多前，患上急性白血病的初一学生小轩，在医院的抢救下，如今已经治愈出院。患病之初，得到了学校师生的爱心捐助，然而，在治愈后，却被学校拒之门外，前后反差太大。其根本原因就在于，对于学校而言，奉献物质爱心比较容易，既不伤“筋骨”，又可以将此事作为宣传卖点，而要真正长时间地关心关爱一个患病孩子，他们舍不得投入，只想做做“表面功夫”而已。

私立学校收费比公立学校贵得多，靠什么吸引学生和家长？最重要的就是软实力，老师讲课更卖力，学校管理水平更高，所以才能引得家长宁愿出高价去读私立学校，为的就是让孩子接受到更好的教育。可是教育不是冷冰冰的成绩，更有学校独树一帜的办学理念，并为之付诸行动。

“有教无类”的教育理念延续了上千年，但是却无法深入一个私立学校教育者的内心。这种理念需要对孩子们真正有爱心，有同理心，否则一切都是空谈。小轩生病后，得到老师和很多同学的帮助，班主任还专门看望过几次，鼓励其早日康复，学校还发布了《倡议书》，鼓励师生捐助了6万元用于治病。我们在感动的时候，更应该辨其动机，捐款并非学校资金，而是老师和同学们出的钱，学校一纸倡议，搭个“台子”，让老师和学生“唱戏”，受益的是学校声誉，又何乐而不为？

可是，当学生治愈后再次申请入学时，却被关上了大门，左一个苦衷，又一个担不起责任，还以会影响其他学生，影响不好为由来拒绝，搬出其他学生和家长来做“挡箭牌”。相信任何一个家长都希望自己的孩子在一所有爱心的学校就读，因为，天灾人祸并非固定会发生在哪个人身上，没有任何人能保证自己及孩子能够健健康康，对待同龄孩子及家长的遭遇，更能产生同理心。

白血病不是传染病，学校不愿意担任何风险，实际上只是将教育、办学校当成了一项投资，不想赚钱路上有任何麻烦，这种理念更适合资本市场，而不应该用在社会公共服务上，更不应该用“表面功夫”来亵渎教育。