叫停教培，离教育公平更进一步

8月4日，陕西省教育厅办公室发布关于规范校外培训机构管理的通知，要求校外培训机构立即停止义务段暑期学科培训，严禁培训机构以学前班、幼小衔接班、思维训练班、素质拓展等名义面向学龄前儿童开展线下学科类（含英语）培训。（网易新闻）

自国家发布叫停教育培训机构的公告后，各个省市纷纷展开了取消教培的动作。国家叫停教育培训机构，是因为社会发展需要各种不同阶层的社会型人才，科学家、工程师是必须的，但工人、农民更不可或缺。而基础教育重要的目的就是筛选出谁去当科学家，谁去当工程师，谁有去做工人，谁去做农民。国家希望孩子们在学习相同的知识后，分流到不同的领域，这对于社会的发展是有益处的。而且教育培训机构基本很少自己培训教师，而是选择去公立学校挖优秀教师，这也是教育培训机构吸引家长的亮点。一方面会造成公立学校优质师资的流失，更重要的是不利于社会公平。这会导致教育资源由家境分配，家境优越的孩子就会掌握更多地优质资源，而家境普通的孩子只能享受着固定的一点教育资源。据相关调查显示，清华、北大名校来自农村的学生越来越少，而来自大城市的学生比例却逐年增高。这就说明教育公平离我们在渐行渐远了。

叫停教培就能完全实现教育公平吗？答案是否定的。取消学区房、叫停教培这一系列举措并不能完全实现教育公平，但却是我们向教育公平这个大方向走的重要一步。即使国家已经相继发布很多促进教育公平的政策，但“上有政策，下有对策”，一些家长为了孩子更好的发展，仍然会请家教对孩子一对一的辅导。虽然实现教育公平的路程会很艰难，但是国家一如既往地追求教育公平的初心是始终不变的，政策的出发点也已经在尽量保证大部分人的利益，相信在我们的不懈努力下，终有一天可以实现基本的教育公平。