抓住党史教育中的三个关键点

中共中央办公厅印发了《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。开展常态化当时学习教育活动，事关重大，意义深远，如何提升党史教育课程水平，增强党史教育效果。笔者认为，应抓住师资力量、教育内容和教育形式这三个关键点，全方位提升党史教育质量。

抓住师资力量关键点。“三人行，必有我师焉”。党史教育中的老师要不拘一格，从多方聘请优秀教师到党史教育教师队伍。一方面，要求领导干部这个关键，严格落实领导干部上党课，做到以身示范，起到模范带头作用，邀请党史方面专家学者，各级党校教师，结合时政热点问题、形势政策做好专业知识解答，为党员上好党课，补充思想理论知识。另一方面，做好本土人才挖掘，做好本土先进党员挖掘工作，把能讲、会讲的先锋人物，优秀党员身边人物推到讲台上，让优秀人物现身说法，增加党史教育冲击力，让党课印象更加深刻。

抓住教育内容关键点。党史学习教育不能关注表面功夫，更要有精神内涵，要让受教育者领会党史教育中的精华实质，让教育深入人心。一方面，党史教育内容既要有针对性，又要有实践性。运用好党的最新理论成果武装头脑，解读最新党的政策，让广大受教育者能够运用最新的理论知识指导实践，运用党的最新政策服务群众。另一方面，用好当地教育资源，运用身边人，身边发生的故事作为党员教育素材内容，如在乡村振兴、疫情防控中涌现出的先进典型事迹，先进人物，让党史教育由小见大，有点到面的普及开来，形成良好的带头作用，让党课更好的入脑入心。

抓住教育形式关键点。在互联网高速发展的今天，上课可以打破时间空间的限制，网络直播营运而生，老师和学员不用面对面即可完成课程任务，用让人喜闻乐见的形式，推动党课教育更加引人入胜，动人心弦。要大胆引入新科技、新技术、新手段，充分利用好数字多媒体，人工智能、微信公众号，短视频平台，让学员用细碎时间即可学习，随时随地即可享受学习，助力提升素质，增长工作本领。