体育加码，既关乎考生成绩更事关学生健康

伴随着体育中考分值的逐步提升、高校在招生测试中增设体育项目，人们对体育的关注陡然升温。（11月18日中青报）

看到这则新闻，笔者不禁发声：体育加码，既关乎考生成绩更事关学生健康。

我国从1985年开始进行了多次全国青少年体质健康调查，结果显示，最近20多年，我国青少年的体质在持续下降，主要表现在以下几个方面：一是反映心肺功能的肺活量持续下降；二是反映速度素质50米短跑，反映爆发力素质的立定跳远，反映力量耐力素质的男生引体向上、女生仰卧起坐，反映耐力素质的男生1000米跑、女生800米跑等各项指标均不同程度下降。三是超重及肥胖学生明显增多。四是学生视力不良检出率仍然居高不下。五是学生心理健康问题呈现不断增加的趋势。有调查表明，因心理异常，以致自杀身亡的学生占了全国每年自杀人数的最高份额。

中小学生的健康问题并非小事，体育加码刻不容缓。今年，江苏师范大学肺结核暴发也凸显出大学生在中小学阶段体育锻炼的短板。浙江省某中学高三学生肺结核爆发调查结果表明：高三学生面临高考，学习负担重、思想压力大，每天学习时间长达12～15小时，缺乏体育锻炼，机体抵抗力下降，并且该校师生普遍缺乏结核病防治知识，从而增加了结核病的易患性。

今年5月31日，习近平总书记向全国各族少年儿童致以节日的祝贺强调，少年强则国强。当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标，建设社会主义现代化强国的生力军。当好生力军必须有强健的体魄和健康的心智。学校要规范体育课教学，避免放羊式教学，使学生在健康有关的体能与运动有关的体能两方面都得到发展与提高，即体能和技能双提高。家长更要杜绝娇惯，配合学校加强学生吃苦耐劳品质的锻炼，做到野蛮其体魄，文明其精神。