“全员班干”，这是官本位思想在作怪

一个班里除了班长、学习委员，开门有“门长”，关灯有“灯长”，甚至厕所都有“所长”……四川达州宣汉县胡家初级中学一班级一共有62名学生，班干部岗位也有62个，每个人都有“一官半职”。（9月25日澎湃新闻·澎湃号·媒体）

看到这则新闻，笔者不禁发声：“全员班干”，这是官本位思想在作怪。

班干部是指学校班级中担任一定的领导工作或管理工作的学生，是教师的得力助手,是学生管理工作的骨干队伍,是校园文化建设的主力军，肩负着服务同学、服务学校的重任。但受社会上官本位思想的影响，近年来，为竞选班干部而给班主任送礼、“贿赂”同学拉选票等情况也屡见不鲜，出现了“动口”不“动手”的学生干部，甚至有班干部仗权收受“保护费”的情况发生。

其实，人人都是班干部，看似增强了学生的责任心、自信心和参与感，同时也助长了虚荣心，助长了官本位的思想；貌似人人都有事管，但有可能造成“一个吹箫，一个捺孔”、“三个和尚没水吃”办事拖拉的局面。 要改变“全员班干”的现象，当需在学生中强化班干部不是官是榜样的理念。

不忘初心，才得始终。班干部不是官，而是学生的榜样。一是学习的榜样。班干部要勤奋刻苦学习，基础知识过硬，专业特长突出。鼓励并带动同学努力学习、积极进取，热心帮助身边的同学解决学习上遇到的问题。只有这样，班干部才能成为同学的知心朋友，在同学中树立威信。二是遵守纪律的榜样。班干部要自觉遵守纪律，时时处处以身作则，成为执行纪律的标兵。同时，班干部要经常组织同学学习校规、校训，提醒教育同学遵守纪律。对同学的不良行为要敢于进行劝阻、批评。三是志愿服务的榜样。班干部要勇挑重担，为人诚实，关心集体，愿为同学和学校服务。在志愿服务活动中，既能“动口”更能“动手”。

当然，社会上的官本位思想也渗入了校园，各种各样的观念、作风也在学生干部中传播，甚至影响了部分班干部的行为。为此，学校要加强学生“领头雁”的教育，让每一位学生干部都成为没有“官”味、德才兼备的“学生官”，真正成为教师的得力助手、同学的贴心人。