调查《平安经》也要调查不动笔却成“第一作者”的校长们

据“吉林发布”消息，7月29日，吉林省委决定，成立由省委政法委牵头，省纪委监委、省委宣传部等部门组成的联合调查组，对吉林省公安厅党委副书记、常务副厅长贺电所作《平安经》有关问题进行调查核实。（7月29日中国经济网）看到这则新闻，笔者不禁发声：调查《平安经》，也要调查不动笔却成“第一作者”的校长们！

中小学教科研是在中小学教育领域发现规律性、创立理论的创造性认识活动。中国青年报曾报道，中小学教科研（主要是课题）存在虚假之风。除了被人诟病已久的临时抱佛脚式“写”课题，校长（书记）不动笔却成“第一作者”，也是一个公开的秘密。

当浏览期刊杂志的时候，当评职称的时候，人们是多么希望成为第一作者。因为第一作者，在创新性科研成果中贡献最大。同时，所带来的连锁效应和效果也最多。而某些中小学校长（书记）不动笔却成为教科研成果的“第一作者”，真是咄咄怪事！

前苏联部长会议主席尼.雷日科夫，曾引用过的一句名言——“权力应当成为一种负担。当它是负担时就会稳如泰山，而当权力变成一种乐趣时，那么一切也就完了。” 新中国成立五年时，打江山的陈毅元帅，出于对权力的感悟，曾写有一首感事述怀诗《七古 手莫伸》。诗中指出了权力所必然带来的三大好处：即“威严、美色、推戴”。 权能变钱，古往今来几乎无人不晓；权能变成“第一作者”署名，则是教育系统腐败的新变种！     

“学高为师，身正为范”。中小学校长（书记）不仅是先进文化的传播者，更是师德建设的引领者。少数中小学校长（书记）不动笔却成“第一作者”，严重败坏了教科研风气。如果校长（书记）连基本的求真求实都做不到，又谈何以身示范、教书育人呢？建议各地在开展师德师风集中整治专项督查中，把校长（书记）不动笔却成“第一作者”作为重点督查内容，对肆意把人家的研究成果占为己有、不劳而获者予以严肃处理。