王红峰：让教师幸福满满，既要涨工资更要减少家校矛盾

为进一步强化乡村学校师资建设，河南省要求对小规模学校实行编制倾斜政策，对寄宿制学校适当增加编制，同时落实和完善乡村教师工资待遇政策，确保中小学教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平。从2019年起，将乡镇、村、教学点教师生活补助标准分别提高到200元/月、500元/月和800元/月（12月22日新华社）。看到这则新闻，笔者不禁发声: 让教师幸福满满，既要涨工资更要减少家校矛盾！

随着网络的普及，家长和老师产生不同意见时，越来越多的家长选择去论坛发匿名帖“声讨”老师。如今教师的一些正常批评，常常不被学生理解，在网络的贴吧里遭遇学生们的围攻；还有家长不明真相误解教师，对教师造成名誉损害甚至殴打教师。同时，屡屡有家长因不同意老师的教育方法，因学生间无意的身体伤害，甚至用“莫须有”的罪名，到学校兴师问罪。正如部分一线教师所说，家校矛盾就像一把高悬于头顶的剑，时刻让老师们有如履薄冰之感。

如今年11月19日早上上学高峰时间，在青岛大学路小学门口，男子常某因其孙子被同学踢伤，对班主任老师心生不满，便在校门口将老师拦下进行殴打。又如一位15年教龄的张老师向校长哭诉道，家长在网上发帖漫骂自己，甚至还将自己的名字和学校也公布在网络上，回帖近10页，让她觉得痛苦不堪。原来，这位孩子有攻击性倾向，课间喜欢追打班级同学。多次说教无效，张老师在午休时间将学生带到办公室，让学生写检查反思。然而，学生家长黄先生对此深感不满，他表示，男孩子天性就爱动，课间和同学一起玩闹很正常，班主任却小题大做，对孩子的打击很大。

家长与学校配合得越好，教育越会成功。很多矛盾是因为沟通不畅造成的，因为渠道不畅通而使得一些负面情绪得到了积累，最终造成矛盾的爆发。解决家校矛盾的关键在于家校如何更好地互动。各学校的家委会可以开通家长热线，解决学生、家长与老师沟通难的问题。教育行政部门可成立仲裁委员会接受家长投诉，合力解决家校矛盾，减轻教师的精神压力。对网络上反映出来的家校矛盾事件及时进行客观调查研究，并依据实际情况予以调解和处理，从而可以让更多的教师敢于放手去管学生。《教师法》修订中应明确教师的“惩戒权” ，解决好教师“责任无限”问题，杜绝“让班主任试喝学生牛奶”等现象的再现，营造出良好的教师社会环境。

总之，只有教师幸福，学生才会感到幸福，家长才会感到安心，社会才能更加和谐。作为社会和学校，应在提高教师的物质幸福和精神幸福上下功夫，努力为教师创造一个愉悦、宽松、融洽、温馨、积极进取的工作环境，减轻他们的工作压力与心理负荷。作为教师，要在感受物质幸福的同时，积极丰富和拓宽自己的内心世界，树立教育理想，拓宽幸福疆域，努力提高感受幸福的境界和敏感程度；要严格要求自己，做一个有思想的教育者，做一个与时俱进的教育者，践行好“师者，所以传道授业解惑也” 的信念，用实际行动诠释“捧着一颗心来，不带半根草去”， 努力成为学生心中喜欢、敬佩的好教师。