教育振兴——为乡村振兴夯基

乡村振兴是实现中华民族伟大复兴道路上的一项新的重大任务。乡村振兴是产业振兴、科技振兴、文化振兴、教育振兴的全面振兴。全面的振兴离不开人才，而人才的培养离不开教育，乡村教育是乡村人才振兴的重要源泉。毫无疑问，实施乡村振兴战略，最根本的因素在于人及人的现代化所蕴藏的强大乡村人力资本。乡村教育是积累乡村人力资本的重要载体，它能够优化提升乡村人力资本存量，释放农民的人力资本潜能，造就具有乡村文化知识、富有乡村情怀的乡土人才，进而以人才支撑的形式强有力地推动乡村振兴，让农村重焕光彩。

优先发展乡村教育事业，为乡村振兴注入发展动能。教育不仅能够传播文明乡风，还能为乡村建设提供人才支撑，在乡村振兴过程中拥有不可替代的地位。与城市相比，当前的乡村教育还较为薄弱，乡村学校办学水平还有待提高，乡村教师队伍建设还有待加强，这些都制约着乡村教育的振兴。要改变这种状况，各级政府和教育行政部门要积极作为、主动对接国家乡村振兴战略，将振兴乡村教育纳入乡村振兴战略的优先发展内容。统筹规划布局农村基础教育，改善贫困地区薄弱学校办学条件，推进公办学校标准化建设，加大力度推进教育公平，合理调配教育资源，重点倾向农村地区，提高乡村教育质量，逐步缩小城乡教育差距。

办好乡村各级各类教育，为乡村振兴增添源头活水。各级教育部门要按照党中央部署，首先要重视农村义务教育发展，进一步补足学前教育短板，夯实义务教育基础，办好高中教育，强化中职教育，积极发展成人教育。要根据乡村振兴发展实际，在农村地区开展职业教育，科学合理设置专业和课程，培养农业农村发展所需的专业化人才，从而满足农村产业发展需要。在当地筛选一批品行端正、可塑性强的农业能手，为他们提供理论培训、技术指导，将他们培育成懂农业、爱农业、有技术的新型农民。同时，也要鼓励符合条件、热心乡村教育的社会各界人士参与乡村教育事业，以满足人们对多样化、个性化教育的需求。

做好乡村教师队伍建设，为乡村振兴提供前进力量。教师是乡村教育的核心，也是乡村教育的灵魂，没有乡村教师的坚守和素质的不断提升，振兴乡村教育的目标将难以实现。当前，乡村教师队伍建设还存在结构性缺员突出、素质能力有待提升、职业吸引力不强等问题，因此必须把乡村教师队伍建设摆在教育优先发展的重要位置，采取切实措施加强乡村教师队伍建设。切实提高乡村教师待遇，解决其生活和工作上的难题，营造爱师、敬师的良好氛围，让教师有更多的归属感和获得感，激发教书育人的内在动力，自觉提高品德素养和专业能力。