拯救玩游戏成瘾的孩子，父母须走好三步曲

北京傅老师来邮件说，自己虽然是一名教育工作者，但面对玩手机游戏上瘾的儿子却束手无策。傅老师这样说—— 14 岁的儿子上初二，就读于北京一所学校的实验班，成绩一向名列前茅，是 个很听话的阳光男孩，业余时间喜欢踢足球。去年 2 月起，学校开始线上授课， 一边是手机一边是电脑，我发现孩子开始玩起了网络游戏，并且日渐“失控”。 有时候一天玩游戏超过 5个小时，将自己关在卧室，也不允许我们进去。一旦我们动了他的手机，或者限制他玩手机的时间，他就会翻脸。 开学后虽然有所缓解，但我发现他竟然通过我们的微信陆续给自己转了1万多元，这些钱分别转给了山东、福建等地的几个游戏代打。我很恼火，训斥他，他却振振有辞，说将来要从事游戏行业......（3月16日中国教育新闻网）

看到这则新闻，笔者认为：拯救玩游戏成瘾的孩子, 父母须走好三步曲。

首先要营造共情的亲子氛围 。共情，指的是一种能深入他人主观世界，了解其感受的能力。在亲子教育中，再怎么强调共情都不过分。父母对孩子的教育如果没有共情作为基础，那注定是劳而无功的，甚至会导致孩子的“逆反”。相反，父母如果能够做到共情——读懂孩子的内心世界，那么亲子教育就会有的放矢、事半功倍。孩子最亲的总是那个最理解自己的人。一个不懂孩子的父母，会使亲子关系恶化，一旦恶化孩子就会变得难以管教。为此，家长不但要和孩子勤沟通，还要营造理解共情的亲子沟通氛围。如在妈妈做好了一桌饭的餐桌上，在爸爸驾车出游的旅途中，大家的内心都比较放松，一家人畅所欲言，在愉快的氛围中更容易达成理解、悦纳，全家人可以在愉快的亲子时光中反思、改进、成长。千万别依靠“批评和打骂”来解决问题，不要让在父母看来只是山坡一样的小事，在孩子的世界却成为无法逾越的大山。

同时，父母也要带头放下手机，拆除亲子沟通的“高墙”。 想要孩子少玩电子产品，爸爸妈妈的示范效果尤为重要。 而2018年一份研究报告却显示，相较于美日韩，中国中小学生和父母交流频率最低，近半数中国中小学生父母会一边玩手机一边和孩子讲话。家长老是低头玩手机，孩子如何受教育？家长天天玩手机，将来孩子也会是“低头一族”。《2014国民家庭亲子关系报告》显示，父母不与小孩子进行足够的交流，小孩子很容易出现“缺爱”症状，也导致孩子从游戏中去寻找归属感、获得及时奖励的成就感。由此可见，与其说孩子喜欢网络游戏，不如说孩子是在网络游戏中获得现实生活中无法获得的心理需求，如果家长对孩子的关心不够，不理解孩子，经常严厉地管教孩子，孩子更容易沉迷游戏，希冀从游戏中获得心理的满足。因此，要想让孩子不沉迷于游戏，父母应珍视和孩子共处的短暂时光，不要当“低头族”，要善当“沟通族”， 听孩子说说话，一起闻一闻花香、看一看蓝天、谈一谈人生，给孩子足够的心理滋养。

最后，还要适时对孩子开展财商教育。现在，很少有家长和孩子说要节约用钱、计划用钱、学会储蓄等等，导致长大以后出现很多月光族、啃老族。最近，网上这样一段话火了：以前父亲掏出口袋里的钞票，我们一眼就能看出他的窘迫；如今，我们拿出手机扫码付款的时候，孩子却以为里面有用不完的钱。这段话更是凸显出少儿财商教育是多么的重要。去年，新华网报道了一位“勤俭节约道德模范”。 82岁的老人李世品26年间坚持记录家庭开支，只为合理消费，勤俭持家。 如今，李世品的3个孩子早已成家立业，通过父亲的言传身教，他们也继承了节俭的好家风。一本本泛黄的老账本成为李世品老人教育后代的“活教材”，勤俭节约、合理消费更是李世品老人留给孩子们的宝贵“财富”。 期待更多的中国爸爸妈妈向李世品老人学习，财商教育“从娃娃抓起”，引导孩子正确地看待、创造、管理财富，让孩子继承节俭的好家风。其实，父母坦率地把自己的家底告诉孩子，让孩子来亲身体会家里花销的整个过程，学会把握“付出与收获”之间的关系，这样勤俭节约的传统美德才不会丢、今后也不会因为金钱而迷失人生方向。