“砸金蛋选老师”是美丽的教育尝试

而今做个一年级的学生家长真不容易！孩子还没上学就已经焦虑不安：刚确定了上哪所学校，接着又要为分到哪个班级、谁是班主任和任课教师而焦心。在家长的教育焦虑中，8月29日，浙江金华红湖路小学用“砸金蛋”分配一年级班主任及老师的做法，可谓一种美丽而有益的教育尝试。（8月30日澎湃新闻网）

“砸金蛋选老师”首先美在公开通明。在班主任的选择上，一般学校的通常做法是，提前确定好班级学生和班主任后，直接向家长公布。有关系和能力的家长，就把孩子放到了所谓的“理想班级”，更多的学生则是随机分配。这样做的结果必然是，在“有人欢喜有人愁”的同时，学校被社会所诟病。金华红湖路小学采用抽取家长代表、抽取抽签顺序、随即挑选金蛋，而后在家长们的见证下，通过砸金蛋确定班主任的程序，这一程序在家长及社会的监督之下，完全公开透明，避免了不应有的暗箱操作，不可谓不美。

“砸金蛋选老师”其次美在平等公正。公平公正，是人类社会多年来一直在努力追求的社会准则。拿破仑曾说：“在政府公务中，公正不仅是一种美德，而且是一种力量。”一年级是小学教育的起点，“选老师比选学校更重要”的理念已经深入广大学生家长的内心。在有限的优质教师资源面前，砸金蛋选老师的做法，避免了职业权力的滥用，维护了社会的公平正义。

“砸金蛋选老师”还美在别出心裁的创新。金华红湖路小学在班主任的选择上，打破了常规，将本来有点严肃神秘的工作以综艺表演的形式进行，特别喜庆。据说“现场热闹，堪比抢房”。可以想见，校长工作中的“独辟蹊径”，也必然会激发广大教师的教育想象力。而一所富有生机的学校形成的首要因素，便是要有富有创新意识的校长和教师。

“砸金蛋选老师”，最美的还是学校的教育智慧和教育情怀。金华红湖路小学“砸金蛋选老师”的做法并不是一时兴起之举，而是一种教育智慧的延续。据报道，在今年一年级新生分班中，该校就将“选择权”交给了家长，以“乒乓球分组”的形式抽签进行。学校用心与努力去做最真实、最接地气的教育，彰显的正是一种全身心投入工作、用心思考教育的博大情怀。

“砸金蛋选老师”打破了教育中的种种不公与丑陋，留下了一地的美丽芳华。选定班主任只是小学的开始，要真正实现教育公平，从根本上缓解家长的教育焦虑，不断提升学校的教育教学水平，还有更长的路要走。我们期待着有更多富有教育智慧与情怀的美丽尝试。