袁庆峰：抄袭猛于虎 莫让爱成害

6月24日，“中文自修杯”第三届美丽汉字征文活动颁奖现场披露的一则消息，在会场内外引起了热议：本次活动原本评出的一二三等奖共计420余篇，因为有一成左右的文章被查出抄袭，结果只颁出了380个奖。

众所周知，论文抄袭本早已成为被国人诟病的高校恶劣风气。在整治高校学术不端行为举步维艰的情况下，本应是单纯天真的儿童却也出现了为数不少的抄袭现象，这怎不让人震惊!抄袭的低幼化倾向，怎不让人忧虑!

以抄袭的作品参赛是不道德的行为。古人历来重视思想品德的修养，把诚信作为人安身立命的基本起点。即便今日，诚信依然是社会主义核心价值观，是学生德育教育的重要内容。意大利诗人但丁也曾说：“人不能像飞禽那样活着，应当寻求常识与美德。”家长想帮孩子们减轻点学业压力，或者希望通过自己的润色帮助孩子获奖以培养学习语文的兴趣本是可以理解的，但是，这些被查出来的抄袭作品中显然有一大部分是家长越俎代庖的结果。以这样的行为参赛显然不利于儿童诚信品质的培养。

更重要的是，小学处于人生观、世界观初步确立的阶段，成长中的每一件大事都会对他们的人生产生潜移默化的影响。以抄袭的作品参加征文活动，如若获了奖，那么，通过旁门左道可以成功的错误思想便会种在他们本应天真的心间;如若因为获奖而又得到了老师和同学的肯定和赞扬，那么，窃取他人劳动成果可以成为人生捷径的阴霾便会弥漫在他们本来单纯的心田。无疑，这对小学生的健康成长是极其不利的。

其实，参加比赛本身就是一种生活的体验。家长如若能够陪同孩子参与写作的全过程，让孩子在比赛的过程中学会观察生活、思考生活，并和孩子一起在写作中感受写作的快乐，这本身不仅收获了亲情，也让孩子真正回归写作的本源。如果能够如此的话，是否获奖反倒不是最重要的了。然而，可怕的现实状况是家长太过功利，他们的目光直视奖项，因此便揠苗助长，帮助孩子大篇幅修改，乃至抄袭，更甚者直接捉刀。如此一来，只能滋长孩子的虚荣，破坏比赛的公平。

写文章是一种创造性很强的活动，无论是选材还是布局谋篇，乃至一个词语的运用都能体现出极强的创造性来。踩着别人的脚印永远走不出自己的道路，抄袭他人的文章也难以形成自己的思想。长此以往，在他们的身上，独创性将荡然无存。若干年后，他们何以成为创新中国的主力军?何以让“中国创造”跨步走向世界?

抄袭猛于虎，莫让爱成害!